Не хотелось, конечно, начинать статью с такого громкого и популярного словосочетания «ошибки воспитания». Словно наша жизнь тетрадка, и кто-то особо знающий может черкать там красной пастой: вот здесь неправильно решено, вот здесь сказано совсем не то. Садитесь, уважаемый родитель – вам двойка! Словно можно посмотреть на свои ошибки, перевернуть тетрадный лист и переписать все заново… без ошибок. Учесть свои прошлые промахи, перечеркнуть все неправильное, и жить, наслаждаясь жизнью. Без ошибок.

Красивая картина, но утопичная. И несмотря на все мое скептическое отношение к этому словосочетанию, есть все-таки ошибки воспитания, о которых должно быть сказано. Ошибки эти основаны на заблуждениях, неправильном и искаженном понимании некоторых вопросов, в равной степени относящихся к психологии и педагогике. Что ж, без лишних слов закончим на этом с преамбулой и перейдем непосредственно к ошибкам.

Ошибка №1. Стремление быть идеальным родителем.

Некоторые мамы, читая различные статьи по психологии детей, про то как они (дети) должны быть воспитаны, чего ни в коем случае не нужно делать, дабы не повредить психику ребенку, настолько воспринимают эту информацию близко к сердцу, что напрочь забывают, что все мы люди. А человек существо несовершенное. Но эта идея, что родитель может сделать что-то не так, что в будущем отразится на психике ребенка, сковывает, заставляет чувствовать себя неуверенно, делает родителя тревожным, заранее в чем-то виноватым. И такие родители стремятся изо всех сил избежать ошибок, стать неким идеалом для своего ребенка, неким всепонимающим и во всем разбирающимся уником, который обладает ангельским терпением и в любой ситуации поступит правильно. Но я вас разочарую. Так не бывает.

И если говорить откровенно, то ни я ни вы, наверняка, не знаем ни одной такой мамы, которая хотя бы раз не испытала раздражение в отношении своего ребенка, чувство вины, потому что сделала что-то не то или не так. Абсолютно все родители, без исключения (даже мамы – психологи) совершают то, что считают ошибочным, не совсем правильным, тем, чего делать не следовало. Кто-то может не сдержаться и ударить, у кого-то не хватит терпения и он перейдет на крик, кто-то оттолкнет или унизит ребенка, вы сами можете дальше продолжить этот список. Но здесь важно понять, что мы, как родители, да и как люди в принципе, не можем быть идеальными. И важно разрешить себе быть неидеальным.

Это совершенно нормально — испытывать неопределенность, не знать как поступить, быть не всемогущим взрослым перед сильными детскими чувствами, истериками, криками, желаниями. Нормально и то, что мы порой не знаем, что отвечать на тот или иной детский вопрос. Мы, как взрослые можем испытывать чувство беспомощности в той или иной ситуации, связанной с воспитанием ребенка. Нам может быть совершенно не интересно играть с ребенком, особенно если он маленький, в сто десятый раз пищать резиновой собачкой или раз за разом строить пирамидку из колец, которую ребенок с радостным смехом рушит. И от того, что мы такие неидеальные нам становится стыдно.

Важно признать, что появление ребенка очень сильно меняет жизненный уклад. Ребенок ограничивает свободу, отнимает большое количество времени, у кого-то это упущенные возможности. В добавок ко всему этому, от нас еще требуется большая вовлеченность в ребенка, а не в наши дела, жизнь и контакты, которые были до него. Временами, даже не отдавая себе в этом полного отчета, нам становится обидно. Кто-то предпочитает гнать такие мысли подальше, кто-то, может, погрустит о том, что не получилось и пришлось в очередной раз отказываться от чего-то интересного. Такие ситуации могут раздражать и вызывать усталость. Но самое главное во всем этом, что если мы разрешаем себе отвлечься от детского мира, пусть это будет совсем недолгим удовольствием, то чувство вины настигает нас. Мы скучаем и виним себя. А потом просто берем и отказываемся от значимой части нашей жизни, полностью принося себя в жертву детскому миру. И такие чувства, как раздражение и усталость быстро приходят на смену энтузиазму.

Поэтому родителю так важно принять себя не всемогущим и всезнающим. Принять себя незнающего с чувством растерянности. Принять то, что мы не можем понять нашего ребенка до конца. Принять то, что нельзя быть уверенным на 100%, что все, что делает любящий родитель для своего ребенка является в высшей степени правильным, абсолютно необходимым, в конце концов разумным и оправданным и точно отразится на его характере, воспитании, личности самым благоприятным образом.

И тогда есть шанс, что отношения ребенка и взрослого станут лучше. Потому что появится возможность просто наслаждаться общением со своим ребенком. Родитель, который не стремится к идеалу, не боится совершить ошибку, а потом исправить ее, такой родитель может посмотреть в глаза своему страху за будущее ребенка.  У неидеального родителя есть шанс справиться со своей родительской тревогой и быть для ребенка вполне хорошим родителем. Стремление к идеалу излишне невротизирует.

Ошибка № 2. Другие знают, как правильно.

Парировать можно всего одной фразой: другие точно не знают. Не знают ни вас, ни вашего ребенка, поэтому ничего не могут сказать про то, как вам следует поступать в делах его воспитания, а как не следует. Но здесь проблема информационного характера. Мы так привыкли доверять сети Интернет, что совсем разучились слушать себя. В большинстве случаев родитель может найти адекватный ситуации выход. Но нет, ему нужно просмотреть десяток другой сайтов, обсудить проблему на форуме для родителей, возможно найти сайт психолога и написать ему вопрос. И исходя из полученной информации принять решение. Возможно, это неплохая стратегия. Но лично у меня она вызывает массу сомнений и вопросов. Потому что существует другая проблема – качества информации. Крупные порталы по воспитанию детей, менее крупные сайты пользуются услугами копирайтеров – людей далеких от педагогики и психологии. Что может написать такой человек? Хорошо, если он будет пользоваться качественными источниками информации, но как правило статьи пишутся быстро, без вникания в суть дела. А все остальные читают и верят, что так правильно. Да и проблема не только в этом. Но долго утомлять вас не буду — об этом уже написано в статье «Обман тысячалетия». Поэтому все, что вы смотрите и читаете, пропускайте через фильтр своего скептицизма. Потому что другие могут не знать, потому что у них может быть совсем другой опыт. Поэтому лучше ориентируйтесь на себя и своего ребенка.

Ошибка № 3. Демократическое воспитание или проблема авторитета.

Третья ошибка, напрямую вытекает из второй. Раз существует проблема качества информации, то существуют и порожденные ей заблуждения. Очень много таковых относительно демократического воспитания. И родители, принимая заблуждения в свою жизнь с ребенком, испытывают большие трудности в общении с ним. Что же это за заблуждения:

• Демократическое воспитание рассматривается как противоположное авторитарной модели взаимодействия с ребенком. Когда-то сами родители воспитывались в этом стиле, и теперь они уж точно не будут авторитарными родителями для своего ребенка. Но что значит не быть авторитарным и что значит быть демократическим родителем? Здесь не все всегда понимают правильно. Поэтому появляется проблема непослушания и проблема родительского авторитета. Об этом я уже говорила в видео.
• Некоторые думают, что демократия предполагает равенство. Но между взрослым и ребенком равенство можно установить далеко не во всем, и далеко не всегда. И по этому вопросу у меня есть статья «Вы все еще хотите знать, как стать другом своему ребенку?». Есть также видео.
• Некоторые родители думают, что демократическое воспитание предполагает отсутствие наказаний и запретов. Предполагают, что с ребенком можно договориться, или все объяснить и он изменит свое поведение. Это еще одно опасное заблуждение. Оно приводит к тому, что дети более упрямы, склонны к истерикам, несговорчивы и непослушны. А родители недоумевают, что же они делают не так.

Это всего лишь некоторые из заблуждений, которые присущи демократическому стилю воспитания. Постепенно на сайте появятся видео, которые призваны рассказать о заблуждениях, поэтому я сейчас на этом подробно останавливаться не буду.

Другие авторы, берясь за тему ошибок родителей в воспитании детей, возможно назовут совсем другие. У них свое видение, свое мнение по этому поводу. На мой взгляд, три вышеописанные – являются ключевыми. Принятие себя, как неидеального родителя, ориентация только на свое мнение, свою интуицию и избегание заблуждений, которые пагубно влияют на развитие личности ребенка ­­­­­­­­– это то, что ведет к гармоничным отношениям с ребенком. Успехов, вам как родителю! И да, не забудьте поделиться в комментариях, присущи ли вам подобного рода ошибки? До новых встреч.